MIN 4 Tebo Buktikan Pendekatan Humanis Lebih Efektif Atasi Masalah Siswa

Senin, 03 November 2025
Rimbo Bujang (MIN 4 TEBO) – Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Tebo terus menunjukkan komitmennya dalam menerapkan pendekatan humanis untuk menangani berbagai permasalahan siswa di lingkungan madrasah. Pendekatan ini tidak hanya fokus pada penyelesaian masalah, tetapi juga pada pembentukan karakter dan pemahaman terhadap kondisi peserta didik.

Salah satu kasus yang menjadi contoh penerapan pendekatan tersebut adalah penanganan siswa kelas 5 yang mengalami gangguan konsentrasi belajar akibat membawa mainan ke dalam kelas. Saat guru menemukan mainan, gunting, dan beberapa benda yang tidak semestinya ada di tas siswa, tindakan yang diambil bukanlah hukuman langsung, melainkan pembinaan yang melibatkan orang tua secara aktif.

Langkah ini dilakukan untuk menggali penyebab dan latar belakang perilaku siswa secara lebih mendalam. Guru berupaya memahami kondisi anak melalui komunikasi personal sebelum menentukan langkah lanjutan. Dengan cara ini, siswa tidak merasa dihakimi, melainkan diarahkan untuk memperbaiki perilaku dengan kesadaran sendiri.

Hasilnya menunjukkan dampak positif. Orang tua merasa dihargai karena dilibatkan dalam proses pembinaan, sementara siswa menjadi lebih terbuka dan kooperatif dalam mengikuti bimbingan. Pendekatan ini juga memperkuat hubungan antara pihak madrasah dan keluarga dalam mendukung tumbuh kembang anak.


Melalui pengalaman tersebut, MIN 4 Tebo berkomitmen untuk terus mengembangkan sistem pembinaan berbasis pendekatan humanis. Cara ini terbukti lebih efektif dalam membangun disiplin dan tanggung jawab tanpa menimbulkan tekanan emosional yang berlebihan pada siswa.

*Bass