Rapat Bersama Wali Murid Kelas 6 MIN 4 Tebo Sepakati Jadwal Les Tambahan untuk Hadapi Rentetan Ujian

Sabtu, 31 Januari 2026
Rimbo Bujang (MIN 4 Tebo) - Untuk mengoptimalkan persiapan siswa kelas 6 dalam menghadapi serangkaian ujian penting, MIN 4 Tebo menggelar rapat koordinasi dengan seluruh wali murid kelas 6A dan 6B. Pertemuan yang digelar di Musala Madrasah dan dihadiri secara aktif tersebut menghasilkan kesepakatan untuk menyelenggarakan pembelajaran tambahan yang akan dimulai 3 Februari 2026.

Rapat yang dipimpin oleh Kepala Madrasah didampingi wali kelas 6A dan 6B ini membahas agenda-agenda berat yang akan dihadapi siswa dalam waktu dekat. Beberapa ujian yang menjadi fokus adalah Tes Kemampuan Akademik (Rentang 20-30 April 2026), Ujian Madrasah (Rentang 20 April-16 Mei 2026), dan Asesmen Sumatif Akhir Tahun (Rentang 27 April-2 Mei 2026). Padatnya jadwal ini diperberat dengan terpotongnya hari efektif belajar akibat libur Awal Ramadan dan Idul Fitri.

Menyikapi kondisi tersebut, madrasah memandang perlu memberikan pendalaman materi melalui les tambahan di luar jam reguler. Program ini akan difokuskan pada enam mata pelajaran wajib yang diujikan. Seluruh wali murid yang hadir menyambut baik dan menyepakati rencana ini, menunjukkan komitmen bersama dalam mendukung kesiapan akademik anak-anak mereka.

Secara teknis, les tambahan akan dilaksanakan tiga kali seminggu, yaitu setiap hari Selasa, Rabu, dan Kamis. Waktunya dimulai pukul 13.00 WIB sepulang sekolah dan berakhir pukul 15.30 WIB. Setiap pertemuan akan membahas dua mata pelajaran, dirancang agar tidak membebani siswa tetapi tetap efektif mengejar ketertinggalan dan memperdalam pemahaman.

Selain jadwal les, forum ini juga dimanfaatkan untuk menerima masukan dari wali murid mengenai hal-hal pendukung. Beberapa orang tua memberikan saran praktis terkait penyiapan bekal makanan tambahan, baju ganti, hingga pengaturan waktu istirahat anak. Masukan-masukan ini ditampung dengan baik oleh madrasah untuk dipertimbangkan dalam penyelenggaraan program.


Dengan adanya sinergi yang terbangun antara madrasah dan orang tua ini, diharapkan siswa kelas 6 dapat melalui periode ujian dengan persiapan yang lebih matang, baik secara akademik maupun psikologis. Komunikasi yang terbuka akan terus dijaga untuk mengevaluasi perkembangan dan kebutuhan siswa selama program berjalan.


Kesepakatan ini merupakan bukti nyata kolaborasi antara madrasah dan keluarga dalam menciptakan ekosistem pendukung yang optimal untuk kesuksesan belajar siswa di tahap akhir pendidikan dasar mereka.

*Bass