Asah Pemahaman Sila Pancasila, Murid Kelas 5B MIN 4 Tebo Ikuti Tantangan Flashcards Berwaktu

Rabu, 5 Agustus 2026
KEMENAG, MIN 4 TEBO – Peserta didik Kelas 5B Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Tebo mengikuti pembelajaran Pendidikan Pancasila yang interaktif dan penuh tantangan di ruang kelas, Rabu (5/8/2026). Di bawah bimbingan guru mata pelajaran Puji Basuki, S.Pd.I, para siswa diajak menganalisis nilai-nilai luhur Pancasila melalui metode simulasi kelompok berbasis flashcards skenario perilaku.

Dalam kegiatan ini, setiap kelompok dibekali lembar kerja dan 10 lembar flashcards yang berisi narasi contoh sikap serta perilaku sehari-hari. Tugas utama para siswa adalah menganalisis setiap narasi dan menempatkannya secara tepat pada kolom lima Sila Pancasila, dengan ketentuan masing-masing sila harus terisi dua skenario yang relevan.

Dinamika analisis terasa makin dekat dan kontekstual bagi anak-anak karena seluruh skenario cerita dalam flashcards menggunakan nama-nama siswa Kelas 5B sendiri. Hal ini memudahkan para murid dalam membayangkan dan menelaah penerapan sikap saling menghargai, gotong royong, keadilan, serta musyawarah dalam kehidupan nyata di lingkungan madrasah.

Suasana kelas berlangsung semarak dan sarat kompetisi positif karena pengerjaan tugas dibatasi oleh durasi waktu. Para siswa diminta menyusun letak kartu terlebih dahulu tanpa langsung mengelemnya pada lembar kerja, sembari menunggu verifikasi dari guru yang berkeliling memantau setiap kelompok.

Keseruan pecah ketika Guru berkeliling dan memberikan respons berupa dahi berkerut atau senyum canggung tanpa bersuara sebagai kode bahwa susunan kartu kelompok tersebut masih ada yang keliru. Sontak, para siswa dalam kelompok tersebut riuh berteriak, "Aduh, salah ya Pak? Mana yang salah, Pak?" lalu secara cekatan membongkar dan mendiskusikan kembali susunan kartu mereka dari awal sebelum kehabisan waktu.

Pendekatan pembelajaran berbasis permainan kontekstual ini bertujuan agar Pancasila tidak sekadar dihafalkan sebagai teks, melainkan dipahami sebagai nilai hidup sehari-hari. Melalui kompetisi kelompok ini, siswa melatih keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan ketelitian analisis di bawah tekanan waktu.

Pembelajaran Pancasila yang kontekstual dan menyenangkan ini mempertegas komitmen MIN 4 Tebo dalam membentuk karakter peserta didik yang berjiwa Pancasila dan berakhlak mulia. Metode pengajaran yang interaktif terus dihadirkan guna menciptakan suasana belajar yang hidup dan berbobot bagi seluruh siswa madrasah.

*Bass