SKB 7 Menteri: Peran Keluarga dalam Pendampingan Digital, Bukan Sekadar Pengawas Tapi Pendamping Aktif

Selasa, 24 Maret 2026
Rimbo Bujang (MIN 4 TEBO) - Keluarga adalah lingkungan pertama dan utama bagi anak. Dalam era digital, peran keluarga tidak lagi sekadar pengawas, tetapi harus menjadi pendamping aktif yang membimbing anak memanfaatkan teknologi secara aman, produktif, kritis, dan beretika. Keputusan Bersama (SKB) 7 Menteri tentang Pedoman Pemanfaatan dan Pembelajaran Teknologi Digital dan Kecerdasan Artifisial di Jalur Pendidikan Formal, Nonformal, dan Informal merinci 12 peran konkret yang harus dijalankan keluarga untuk membentuk kebiasaan digital yang sehat.

SKB 7 Menteri menegaskan bahwa karena sebagian besar waktu anak dihabiskan di rumah, keluarga menjadi institusi paling awal dalam menanamkan nilai-nilai moral, etika, serta norma sosial yang menjadi landasan berinteraksi di ruang digital. Pendampingan keluarga juga menjadi instrumen preventif terhadap risiko penyalahgunaan teknologi seperti ketergunaan digital, perundungan siber, disinformasi, dan eksploitasi daring.

Agar peran ini efektif, SKB merumuskan 12 langkah konkret yang dapat dilakukan keluarga:

1. Memberikan pemahaman kepada anak tentang penggunaan teknologi digital dan kecerdasan artifisial secara etis dan bertanggung jawab, termasuk menanamkan nilai kebaikan bersama, kejujuran, dan sikap saling menghormati dalam interaksi digital.
2. Melakukan pengawasan yang memadai terhadap aktivitas digital anak, mencegah keterlibatan dalam perilaku daring yang berpotensi membahayakan atau tidak sesuai usia.
3. Melindungi anak dari ancaman bahaya ruang digital seperti pornografi, eksploitasi seksual daring, perundungan daring, penipuan, kekerasan, perjudian daring, dan konten lain yang mengganggu perkembangan fisik maupun psikologis.
4. Menerapkan pembatasan waktu layar sesuai usia dan kebutuhan anak, menjaga keseimbangan antara aktivitas digital, fisik, sosial, dan akademik, serta mencegah kecanduan.
5. Melakukan pemilihan dan kurasi konten yang sesuai usia, memastikan anak hanya mengakses materi yang aman, bernilai edukatif, dan relevan.
6. Menjadi teladan dalam penggunaan teknologi, dengan menunjukkan perilaku bijak, menghormati privasi, menghindari penyebaran hoaks, dan menerapkan etika digital.
7. Mendorong anak untuk melaporkan pengalaman digital yang tidak nyaman, membangun komunikasi terbuka agar anak merasa aman bercerita tanpa takut disalahkan.
8. Menciptakan lingkungan keluarga yang mendukung literasi digital dan kecakapan kritis, termasuk mengenalkan cara mengevaluasi informasi, memahami risiko digital, dan menjaga jejak digital.
9. Mendorong pembiasaan keluarga bebas gawai, seperti menyediakan minimal satu jam tanpa gawai setiap hari sebagai Waktu Berkualitas Keluarga, dengan menonaktifkan notifikasi dan menyimpan gawai di lokasi disepakati.
10. Berkoordinasi dengan satuan pendidikan mengenai perkembangan perilaku dan kebiasaan digital anak, sehingga pendampingan di rumah sejalan dengan aturan di sekolah.
11. Menggunakan fitur pengamanan digital seperti parental control, pengaturan privasi, dan pembatasan akses aplikasi untuk memastikan lingkungan digital anak aman.
12. Memberikan ruang eksplorasi yang aman bagi anak dalam menggunakan teknologi, agar anak dapat mengembangkan kreativitas, minat belajar, dan rasa percaya diri, tanpa mengabaikan pendampingan.

Bagi keluarga di lingkungan MIN 4 Tebo, 12 langkah ini menjadi panduan praktis dalam mendampingi anak di era digital. Peran keluarga tidak tergantikan; dengan komunikasi terbuka, keteladanan, dan keterlibatan aktif, anak dapat tumbuh menjadi pengguna teknologi yang bijak dan bertanggung jawab.

Link unduh dokumen lengkap:
https://kemendikdasmen.go.id/download/file/1697

*Bass